Entwerfen und Nachhaltiges Bauen

Das Fachgebiet ENB gratuliert allen Absolventen und den Preisträgern der Masterthesis „Neue Frankfurter Schule – Weiterbau der Holzhausenschule“ im Sommersemester 2023.

Aufgabe:

Unter Einbeziehung der seit zehn Jahren leerstehenden Holzhausenschule des Architekten Martin Elsaesser aus dem Jahr 1929, sollte eine neue Grundschule entworfen werden, die sich zum angrenzenden Quartier hin öffnet und zu einem rund um die Uhr flexiblen Spielfeld für die Stadtgesellschaft wird. Das Bestandsgebäude war als ökologische und kulturelle Ressource zu betrachten. Zu klären war außerdem die Frage, welche Rolle Architektur als bauliche Fassung von Erziehung, Bildung und Kultur spielen darf und muss.

Maren Schröder greift die Grundstruktur des Stahlbeton-Skelettbaus von Martin Elsaesser auf und ergänzt sie mit einer Tragstruktur, die den Bestand zitiert und sich über ihn aussteift. Als Material wählt sie Käfer-Brettsperrholz-Elemente, die in CNC dem Tragverlauf entsprechend gefräst werden. Aus den Materialresten entstehen Trennwände, die die Innenräume des entkernten Bestandsbaus strukturieren. In den Ebenen stuft sich die Gemeinschaftlichkeit ab, von der bewegten Vorzone zum Hof hin, über die gemeinschaftliche Mitte zu den Rückzugsbereichen an den Rändern. Mit den sich in den Hof hin öffnenden Anbauten sowie der neu formierten Zonierung wird der Grundriss von den linearen Dimensionen der Flurschule befreit und wächst zu einer vielfältig gerichteten Lernlandschaft, über die sichtbare Freitreppe in den Hof und Hain und in die Nebengebäude.

Das Haus öffnet sich im untersten Geschoss zur Straße hin. Die Aula öffnet sich vom höher gelegten Hof über eine Sitztreppe auf den Vorplatz. Das Eltern-Lehrer-Café mit Bibliothek vermittelt zweigeschossig zwischen Haupthaus und seiner Umgebung. Die Werkstätten zur Ostseite lassen die jungen Lernenden und Lehrenden mit Kreativschaffenden allen Alters zusammenkommen. Die Nachbarschaft ist herzlich eingeladen, hier das Haus auch am Abend und am Wochenende zu nutzen.

Projekte

Thema ihrer Forschungsarbeit: „Der Weg zum klimaneutralen Gebäudebestand 2050“

Laudatio

Bernadette Lang-Eurisch untersucht in ihrer Forschungsarbeit die drei bekanntesten international etablierten Zertifizierungssysteme für die Nachhaltigkeit von Gebäuden. In einer detaillierten Analyse stellt sie die Kriterien nach denen die Gebäude zertifiziert werden gegenüber. Im Vordergrund stehen dabei insbesondere die C02-Betrachtung mittels Ökobilanzierungsmethoden und der Quartiersbezug in den Zertifizierungsprozessen.

Bernadette Lang-Eurich gelingt es, die Themenstellung und die sich daraus ableitenden Fragestellungen durch die Erstellung einer Bewertungsmatrix sehr übersichtlich und nachvollziehbar zu beantworten. Insbesondere die von ihr erstellten Diagramme haben einen hohen Erkenntniswert. Sie beschreibt die Potenziale und Grenzen der Systeme und zeigt Weiterentwicklungsmöglichkeiten auf, die die Bilanzierungsmethodik im Zertifizierungsprozess verbessern sollen.

Mit wissenschaftlicher Neugier und inhaltlicher Genauigkeit ist es Frau Lang-Eurisch gelungen, im Rahmen ihres Forschungsmoduls eine Grundlage zu formulieren, aus der sich valide Aussagen zur Vergleichbarkeit der Zertifizierungssysteme ableiten lassen.

Der hohe Grad an eigenständiger und methodisch schlüssiger Vorgehensweise bei der Bearbeitung der Forschungsfrage ist besonders herauszustellen und äußert sich nicht zuletzt in der inhaltlichen Tiefe der Forschungsdokumentation.